PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

En realidad, plantear no es sino afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación. A continuación se presentan algunos elementos para realizar este paso de manera sencilla.
a.- Origen o fecha del Problema: Es una aproximación de cuándo ese hecho o fenómeno está pasando. Se debe tener una ubicación precisa del momento en el tiempo. En dos párrafos se debe abordar un registro histórico o una referencia histórica de la investigación, sustentada con autores. Ejm desde hace diez años…. Y según….
b.- Causas y consecuencias: Las que el investigador percibe como problema. Es el inicio de la construcción del problema.
c.- Diagnóstico: Las causas y consecuencias, originan el diagnóstico y pronosticamos lo que podría pasar de continuar ocurriendo el fenómeno.
d.- Solución: Hacemos una aproximación de lo que nosotros creemos puede ser una solución del problema. Esto nos va a permitir definir el problema y formular la interrogante. Plantear el problema en forma de pregunta tiene la ventaja de presentarlo de manera directa, minimizando la distorsión.
Según Kerlinger (1975), los criterios para plantear adecuadamente el problema de investigación son:
 El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.
 Debe estar formulado claramente y sin ambigüedad como pregunta.
 El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica. Es decir, de poder observarse en la realidad.
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN.
Los objetivos deben expresarse con claridad para evitar posibles desviaciones en el proceso de investigación y deben ser susceptibles de alcanzarse. Para Rojas (1981), los objetivos “son las guías del estudio y durante todo su desarrollo deben tenerse presentes. Evidentemente, los objetivos que se especifiquen deben ser congruentes entre sí. Se dividen en:
Objetivo General: Consiste en lo que pretendemos realizar en nuestra investigación, es decir, el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen en la investigación a realizar. (Tamayo 1994).
Objetivos Específicos: Indican lo que se pretende realizar en cada una de las etapas de la investigación. Son logros específicos o parciales que facilitan el control sistemático de la investigación.
JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN.
Para realizar una buena justificación de la investigación, es necesario responder las preguntas siguientes:
 ¿Será posible?
 ¿Por qué?
 ¿Quién se beneficia?
 ¿Por qué se beneficia?
 ¿Para qué se beneficia?
 ¿Cuándo y dónde?

De igual manera la justificación debe realizarse atendiendo a tres niveles:
1.- Nivel Científico: Lo que las variables van a generar o aportar en razón de conocimientos o la ciencia.
2.- Nivel Metodológico: ¿Qué va a obtener el método con el trabajo? Puntos de referencia. ¿Cómo se hace uso de la teoría y cómo cambia?.
3.- Nivel Social: Qué le va a aportar el trabajo a la sociedad (Beneficios).

DELIMITACIÓN DEL ESTUDIO.
 Espacial: El lugar específico en el que se realizará la investigación.
 Poblacional: Personas objeto de estudio.
 Temporal: Tiempo para la investigación.
 Área del Conocimiento: Es el área científica en la que está inmersa la investigación.